تقويم تشخيصي في مادة النشاط العلمي
النشاط الأول: أتمم الفراغ بما يناسبه (3 نقاط)
- الخلائط نوعان: ...................... وهي التي لا يمكن تمييز مكوناتها بالعين المجردة، و ...................... وهي التي يمكن تمييز مكوناتها .......................
- لفصل مكونات الخليط تستعمل تقنيات مختلفة حسب طبيعة الخليط مثل:
- ....................................
- ....................................
- ....................................
النشاط الثاني: أتمم الفراغ بما يناسبه (2 نقطة)
- تتكون الغابة من مكونات إحيائية (حيوانات ونباتات) و ...................... كالتربة.
- ما هي أدوار الغابة؟
- ....................................................
- ....................................................
- ....................................................
النشاط الثالث: ضع الكلمات التالية في مكانها المناسب (1 نقطة)
- الجسم ...................... لا يسمح بمرور الضوء بينما يسمح الجسم ...................... بمروره.
النشاط الرابع: (2 نقاط)
- ما هي أنواع الموازين؟
- ........................................................................................................
النشاط الخامس:
- ما هي ألوان الطيف؟ (2 نقاط)
- ............................................................................................................
هذا التقويم التشخيصي يساعد في تقييم فهم التلاميذ لمفاهيم النشاط العلمي الأساسية، ويُمكّن الأستاذ من تحديد النقاط التي تحتاج إلى تعزيز في الدروس القادمة.