Exercice N°1
1-
Quels sont les produits de la
combustion des matières plastiques ?
2-
Quels sont ceux que l'on retrouve le
plus souvent
3-
Quels sont les produits dangereux
voire mortels pour l'organisme ?
4-
Pourquoi ne faut-il pas faire brûler
des matières plastiques dans des locaux mal aérés ?
5-
Citer un autre danger qui peut être
lié à la combustion des matières plastiques ?
Exercice N°2
Le résultat de la combustion de nylon dans
l'air : vapeur d'eau, dioxyde de carbone et Cyanure d'hydrogène HCN.
1-
Comment détecter la présence de
dioxyde de carbone ?
2-
Quels sont les atomes entrant dans
la composition du nylon ?
3-
Le nylon est-il une matière
organique ? Justifier ta réponse.
4-
Où est le danger de brûler le nylon
?
Exercice N°3
Si on fait brûler un morceau de
P.V.C. (polychlorure de vinyle), il se forme 4 corps purs : du carbone, du
dioxyde de carbone, de la vapeur d'eau et du chlorure d'hydrogène (HCl).
1-
Quels sont les réactifs
de cette combustion ?
2-
Quels sont les produits
de cette combustion ? La présence de certains est facile à prouver.
Expliquez comment ?
3-
Écrire le bilan de
cette réaction chimique.
4-
À partir du bilan, en
déduire quelles "variétés" d'atomes sont présents dans les molécules
de P.V.C.
5-
Le P.V.C. est-il un
matériau organique ?
Exercice N°4
Le
polychlorure de vinyle P.V.C est un matériau plastique à base de vinyle chloré,
sa formule est : C2H3Cl.
1-
Quel est le type des atomes qui
composent P.V.C
2-
Quels gaz peuvent être produits par
la combustion de P.V.C
Exercice N°5
Voici
une liste de formules de substances chimiques :
NH2CH2CH2CH2NH2 ,
Cu, SiO2, C3H7OH, Fe3O4, CH4
1-
Indiquer le nombre et
la nature des atomes
Présents dans chaque substance chimique.
2-
citez les formules des
substances organiques.
Justifiez vos réponses en utilisant la conjonction
« Donc ».
Exercice N°6
1- Donner les formules chimiques du
dioxygène et du dioxyde de carbone.
2- Déduis-en si le diamant est un matériau
organique.
3- Recherche sa composition.
Exercice N°7
Le polyéthylène (PE) est essentiellement
constitué d’atomes de carbone et d’hydrogène pour le vérifier, un élève brûle
un morceau de corde en polyéthylène dans un flacon rempli d’air, puis, quand la
combustion est terminée, il verse de l’eau de chaux dans le flacon et agite ce
dernier.
1-
Nommer la
famille de matériaux du polyéthylène. Justifiez vos réponses en utilisant la
conjonction « donc »
2-
Indiquez le
rôle de l’eau de chaux.
3-
Expliquez
comment le test à l’eau de chaux permet de mettre en évidence la présence
d’atomes de carbone dans le
polyéthylène.
4- Expliquez ce qui permet à l’élève de conclure que le polyéthylène (PE) contient des atomes d’hydrogène.
Exercice N°8
est un matériau
organique, on réalise
l’expérience schématisée
ci-dessous :
En brûlant du papier, on observe :
Formation de la buée sur
l’entonnoir.
Le sulfate du cuivre anhydre
(blanc) bleuit.
L’eau de chaux se trouble.
1)- Quelle indication donne chacune de
ces observations ?
2)- Donner les formules chimiques des corps identifiés.
3)- En déduire quelques atomes qui composent le papier.
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